Desinformation, Überinformation und Reaktionen

Information, Fehlinformation, Überinformation oder Reizüberflutung sind heute sehr häufige Themen, die durch den Medienboom an Relevanz gewonnen haben.

Zu wissen, wie sich dies auf uns auswirkt, ist der Schlüssel, um entscheiden zu können, wie wir Teil einer vernetzten Gesellschaft sein können, in der uns jede Information oder Nachricht erreichen kann, aber nicht alle davon wahr sind oder die gleichen Absichten haben.

   

Information, Überinformation und Verwirrung

Wir brauchen nur ein Computermedium und einen Internetanschluss und voilà: alle Informationen, Inhalte und Ideen da draußen sind in unserer Reichweite.

Wir sind einer unendlichen Vielfalt von Schrift-, Radio- und Fernsehinhalten ausgesetzt, ebenso Werbebannern, Graffiti, Botschaften oder Symbolen, die auf unsere eigenen T-Shirts gedruckt sind, Plakaten mit Informationen oder Botschaften, die wir sehen, während wir auf die U-Bahn oder den Bus warten, sogar während wir in einem Geschäft oder Einkaufszentrum Musik hören. Alles ist Information, alles hat eine Botschaft.

Dazu gehören eine Menge Informationen und eine Menge Reize, die wir verarbeiten müssen.

Ja, wir verarbeiten alle Informationen und alles auf einmal.

Warum sind wir bei so vielen Informationen, so vielen Informationsquellen und Zugang zu so vielen Inhalten in einer Vielzahl von Medienplattformen so falsch informiert?

"Nein!", würden Sie sagen, Sie sind nicht falsch informiert.

Natürlich haben wir bei einigen Themen bewusst wahrheitsgetreue Informationen ausgewählt, die wirklich an das angepasst sind, was wir lernen oder erwerben wollen, und die darauf ausgerichtet sind, eine informierte Entscheidung zu treffen.

Gewiss, für Fragen, die uns wirklich wichtig sind oder die uns direkt betreffen, haben wir eine " hinreichend wahrheitsgemäße Analyse", die vermutlich mehr als ausreichend ist.

Diese Art von Analyse könnte sogar die einzig mögliche und durchführbare sein (es sei denn, wir sind Experten für dieses spezielle Thema oder haben einen ganz speziellen Bedarf).

Wir greifen also bewusst auf verschiedene Arten von Informationen zu, wir nehmen sie in unser Überzeugungs- und Wertesystem auf. Dieser Prozess verschafft uns emotionales Gleichgewicht und Gewissheit, und so entscheiden, handeln oder verwandeln wir. Dieser Prozess und diese Konsequenz kann jedoch eintreten, wenn wir eine ausreichend wahrheitsgetreue Analyse haben, aber auch, wenn wir sie nicht haben.

Bei anderen Themen sind wir jedoch nicht ausreichend informiert, oder wir sind mit so viel Überinformation und widersprüchlichen Überstimulation um uns herum konfrontiert, dass wir nicht über-informiert, sondern "über-schockiert" sind.

Das nächste Video erklärt diesen "über-schockierten" Zustand. Es konzentriert sich auf die Auswirkungen von Internet-Inhalten, aber es erlaubt uns auch, eine Analogie auf alle Medieninhalte und ihre Auswirkungen sowie auf die multidimensionale Beziehung zu Menschen und zwischen Menschen, sowohl von Angesicht zu Angesicht als auch durch die Medien, anzuwenden.

 

https://www.youtube.com/watch?v=1R4ehlMg0YM 

 

All diese Überreizung hinsichtlich Botschaften, Inhalten, Medien und Informationen kann dazu führen, dass wir darauf vertrauen, dass wir im Besitz der Wahrheit sind. Wir müssen nur sicher sein, dass wir uns ihrer sicher sind, und etwas Zeit haben, um sie in Ruhe zu erkennen.

   

Warum sind einige Informationen, Botschaften oder Diskurse falsch?

Angesichts der großen Menge an Informationen, Botschaften und Inhalten, die im Umlauf sind, müssen wir davon ausgehen, dass es möglich ist, dass einiges davon nicht ganz der Wahrheit entspricht, und dass hinter jedem Informationsstück und jeder Botschaft viele Absichten stecken.

Die Frage ist, warum falsche Informationen absichtlich verbreitet werden.

Vielleicht haben Sie zu irgendeinem Zeitpunkt in Ihrem Leben eine Lüge erzählt. Warum haben Sie das getan?

Falsche Nachrichten sind Lügen: Lügen, Halbwahrheiten und Lügen durch Auslassen.

Aber wie ist es möglich, dass die meisten von uns auf gefälschte Nachrichten hereinfallen und sie verbreiten, wenn wir Zugang zu einem vollständig vernetzten System haben, in dem die meisten von uns miteinander verbunden sind und alle Informationen überprüfen und sogar umfassendere, kritischere und vielfältigere Informationen als je zuvor erhalten können?

Einer der Hauptgründe liegt in der emotionalen Wirkung gefälschter Nachrichten.

Sie wirken sich unmittelbar auf uns aus, berühren unsere sensiblen Themen und aktivieren unsere größten Ängste.

Ein weiterer möglicher Grund könnte darin liegen, dass wir in einem System leben, in dem Zeit kostbar ist. 

Ja, wir sind in den "Strudel des Lebens" eingetaucht, zu dem wir den "Strudel der Botschaften, Reize und ihrer Forderungen" hinzufügen. Wenn wir mit dieser Trägheit leben, haben wir wirklich nicht genug Zeit, um die Informationen zu überprüfen oder unsere eigenen Entscheidungen zu treffen.

Die Frage ist jedoch: Warum fällt es uns so schwer, ihnen zu glauben, selbst wenn die Informationen bereits als falsch dargestellt sind und eine Vielfalt von Informationsquellen oder Personen die richtigen Informationen anbieten? 

Es gibt einen Hauptgrund: Ängste in uns sind ausgelöst worden. Nicht nur die Angst davor, wie ich mir die Gesellschaft wünsche, sondern auch die Angst davor, wie ich mir das Leben anderer Menschen wünsche, und vor allem die Ängste, die wir auf unsere eigenen Erfahrungen und unsere potenziellen Realitäten übertragen. Das heißt: das Leben, das wir für uns selbst wollen. Es aktiviert auch unsere unterdrückte Wut, und all dies ist ein absolut normaler Prozess.

Dem wäre nur noch ein wichtiger Punkt hinzuzufügen: Entweder übernehmen wir die Kontrolle über unsere "emotionalen Knöpfe", oder jeder Stimulus, jede Botschaft, jede Interaktion, jeder Inhalt oder jedes Medium wird die Kontrolle darüber haben, wie wir uns fühlen und damit auch darüber, wer wir sind.

Es gibt noch einen weiteren wichtigen Punkt, den es zu berücksichtigen gilt. Entlang jeder größeren gefälschten Nachricht, die absichtlich verbreitet wird, läuft eine sehr mächtige Medienkampagne zur Delegitimierung und Diskreditierung jeder Person, Gruppe oder Botschaft, die wahrheitsgemäße Informationen und echte und ehrliche Nachrichten anbietet.

Und wenn diese gefälschten Nachrichten erst einmal veröffentlicht sind, wird der größte Teil dieses Delegitimierungs- und Diskreditierungsprozesses nicht vom "System" durchgeführt, sondern von uns selbst.

 

   

Fake News oder Desinformation: mehr über das Konzept und die Fakten

Warum ist es so einfach, auf falsche Nachrichten hereinzufallen und wie können wir sie erkennen?

 https://www.youtube.com/watch?v=TpD-tH9_DCw

Lassen Sie uns über ein weiteres neues Konzept nachdenken: Absichtlich verbreitete Falschinformationen oder kurz: Lügen verbreiten.

 

Wie können wir Fake News entgegentreten?

Das folgende Video enthält einige schnelle und nützliche Tipps für den Umgang mit gefälschten Nachrichten oder Botschaften, die von jeder Quelle, Medienanstalt, Person oder Gruppe kommen können: 
 
Suchen Sie nach ungewöhnlichen URLs

1. Analysieren Sie das Layout
2. Tiefer gehen
3. Quervergleich
4. Versuchen Sie eine umgekehrte Bildsuche

https://www.youtube.com/watch?v=s_KNm1eP580


Manchmal sind Fake News nur Nachrichten oder Informationen, die darauf abzielen, zu alarmieren, zu erschrecken, Kontroversen zu erzeugen, Menschen zu spalten, Einfluss auszuüben, Trends zu setzen, Zweifel zu wecken, Meinungen zu leiten oder die Reaktionen der Menschen zu testen. Auch wenn es gelegentlich sehr schwierig sein kann, eine Quelle für diese Informationen zu finden, ist das Räderwerk der Fake News bereits in Gang gesetzt worden.

 

Stereotypen, Vorurteile und Diskriminierung

Stereotypen sind tief verwurzelte Überzeugungen, Verallgemeinerungen oder systematische Zuschreibungen von Eigenschaften oder Merkmalen, die einer bestimmten sozialen Gruppe, einer Gruppe von Menschen oder Menschen in einem sozialen und kulturellen Kontext zugeordnet werden¹

Sie können positive oder negative Auswirkungen haben.

Sie helfen uns, uns eine Meinung zu bilden, indem sie Informationen vereinfachen, kategorisieren und sortieren.

Sie beziehen sich auf ein Glaubenssystem - sei es unser eigenes, ein erkennbares oder ein geteiltes mit genügend Gewicht, um im Laufe der Zeit Bestand zu haben.

Sie können zu Glaubenssystemen führen, in denen ein oder mehrere Stereotypen unsere Realität, Fakten oder Ereignisse beschreiben, bearbeiten, aufzwingen, anpassen oder transformieren.

Sie enthalten eine Referenz, die um des Vergleichs willen verwendet wird, eine Grundlage, auf der eine positive oder negative Bewertung vorgenommen wird: ein Ideal dessen, was wünschenswert ist, dessen, was als besser oder vorzuziehen gilt, dessen, was zu glauben oder sich vorzustellen ist ...

Obwohl Stereotypen in der Regel jedem kulturellen Kontext und gemeinsamen kulturellen Codes vorbehalten sind, sind einige von ihnen zu " länderübergreifenden Stereotypen " geworden.

So kann wahrscheinlich jeder, überall, die folgenden Sätze mit Stereotypen vervollständigen:

Alle Politiker ...
Alle Regierungen ...
Alle Männer ...
Alle Frauen ...
Alle Migranten ...
Alle Spanier ...
Alle Deutschen ...
Alle Nordamerikaner ...
Alle Roma ...
Alle feministischen Frauen ...
Alle jungen Menschen ...


Wann stereotypisieren wir jemanden oder etwas?

- Jedes Mal, wenn wir eine Verallgemeinerung vornehmen

- Jedes Mal, wenn wir etwas oder jemandem aufgrund unserer Überzeugungen und der vorliegenden Beweise ein Merkmal oder eine Eigenschaft zuweisen

- Jedes Mal erwarten wir ein Ergebnis, das auf unseren Überzeugungen beruht und nicht auf den Beweisen zu einem bestimmten Zeitpunkt

Vorurteile sind Urteile mit großer Macht oder großem Einfluss, die zuvor über etwas oder jemanden gefällt wurden. Sie können auch Ausdruck eines Stereotyps sein, das in einer bestimmten Situation die Kontrolle über uns übernimmt.

Sie provozieren mikro- oder makro-emotionale Ausbrüche.

Sie funktionieren als ein System, das unsere Wachsamkeit "nur für den Fall" aufrechterhält, wenn sie negativ sind, und als ein System, das uns im Voraus ein Gefühl der Sicherheit vermittelt, wenn sie positiv sind.

Sie nehmen die Form von Haltungen, Verhaltensweisen, Benehmen, Handlungen an.

   

Was lässt unsere Stereotypen und Vorurteile manchmal sehr real erscheinen?

Der Pygmalion-Effekt könnte am Werk sein. Dabei handelt es sich um ein Phänomen, das beschreibt, wie Erwartungen, Überzeugungen, Gefühle, Emotionen, Kommunikation und Verhalten, die wir haben oder einer anderen Person zeigen, tatsächlich die Leistung, das Verhalten oder die Ergebnisse der anderen Person beeinflussen könnten, bis hin zu einer sich selbst erfüllenden Prophezeiung. 

Es ist auch am Werke, wenn wir uns nach dem Eindruck verhalten oder handeln, den wir glauben, den andere oder eine andere Person von uns haben könnte.Manchmal beginnt sich auf diese oder andere Weise eine unterschwellige Dynamik auf beide Parteien auszuwirken, und der Pygmalion-Effekt greift, der unsere Überzeugungen, Stereotypen und Vorurteile bestätigt (obwohl wir eigentlich die ganze Zeit unsere ursprünglichen Überzeugungen und Stereotypen angewendet haben).

Wenn sowohl der Auslöser als auch das Ergebnis als negativ bewertet werden, nennt man das den Golem-Effekt.

Wenn derselbe Prozess in einem selbst stattfindet - wenn eine Person sich sicher und fähig fühlt, ein bestimmtes Ergebnis zu erzielen, wird dieses Vertrauen ihre Wahrscheinlichkeit, dieses Ziel zu erreichen, erheblich erhöhen, es wird als Galatea-Effekt bezeichnet.

 

Von Vorurteilen zu Diskriminierung: nur einen Schritt entfernt 

Es gibt viele Formen der Diskriminierung. Eine davon ist die Diskriminierung basierend auf Vorurteilen.

Diese Diskriminierung ist nicht immer explizit, und manchmal ist sie ungeheuer subtil.

Heutzutage ist die Aufrechterhaltung einer politisch korrekten Einstellung und eines politisch korrekten Verhaltens in der Regel ein wichtiger Wert, und dies führt manchmal zur Entstehung zahlreicher unsichtbarer Diskriminierungen. Diese sind zwar nicht ausgesprochen aber real und es kann schwieriger sein, sie zu beweisen.

Nicht alle Diskriminierungen haben ihren Ursprung in Vorurteilen. Alle sind in der Tat strukturell bedingt und Teil des sozialen und kulturellen Systems, aber die Hauptdiskriminierungen, die fast alle von uns irgendwann einmal gemacht oder erfahren haben, beruhen auf Vorurteilen, die nichts anderes als ein auf Ungleichheit beruhendes Glaubenssystem sind.

Das folgende Video enthält Beispiele dafür, wie Vorurteile zu Diskriminierungen führen können:


Prejudices posted by Anne Frank House  https://www.youtube.com/watch?v=IzEdSdvFLU0  Untertitel in Deutsch verfügbar

  

Woher kommen Stereotypen und Vorurteile?

Es sind Überzeugungssysteme. Sie kommen aus unserem Inneren und sind überall zu finden!

Mit einem kurzen Blick auf Werbung, Serien, Filme, Romane, Geschichten, Cartoons und Sozial-, Bildungs- und Gemeinschaftssysteme, sowohl alte als auch neue, können wir sie nur sehen.

Wir wachsen gesättigt mit dieser Art von Überzeugungen (neben vielen anderen) auf, und jeder könnte irgendwann in seinem Leben Objekt und Lieferant von Stereotypen und Vorurteilen sein. Wo Stereotypen, Vorurteile und Ungleichheit existieren, liegt das daran, dass sie in unserem Überzeugungssystem verankert sind und als solche von der Gesamtbevölkerung mehr oder weniger geteilt werden, aber mit ausreichendem Durchhaltevermögen.

   

Hassreden: oder wenn Vorurteile (Überzeugungen) in Botschaften vermittelt werden, um Menschen zu verletzen oder andere Menschen dazu zu bringen, sie sich anzueignen

Hassreden sind eine spezifische und konkrete Ausdrucksform²:

Es ist eine Rede oder eine Botschaft, in der Hass angestiftet wird oder Ideen oder Prinzipien, die Hass fördern, verteidigt werden.

Sie beinhaltet Erniedrigung oder Verachtung, die an eine Person oder eine Gruppe von Menschen gerichtet ist.

Sie verursacht Mobbing (direkt oder indirekt), Verleumdung, Gewalt oder ein Klima der Gewalt sowie die Verbreitung negativer Stereotypen oder Stigmatisierung.

Es kann direkte oder indirekte Bedrohungen einschließen oder Bedrohungen einer Person oder einer Gruppe von Menschen fördern.

Es gibt viele Arten von Diskursen, die Hass provozieren oder ermutigen oder als Hassreden eingestuft werden können.

Diese Botschaften oder Äußerungen können sich auf eine Vielzahl von Überzeugungen stützen, von denen die häufigsten auf Überzeugungen von Ungleichheit in Bezug auf Aussehen, Sprache, Religion oder spirituelle Überzeugung, Nationalität oder Herkunft, Alter, Körperbau, kognitive oder psycho-emotionale Merkmale, Geschlecht, Geschlechtsidentität, sexuelle Orientierung, Lebensweise oder Lebensstil beruhen.

Sie zeigt sich auch in Botschaften oder Aussagen, die historische Tatsachen leugnen, Tatsachen, die Verbrechen gegen die Menschlichkeit sein können oder sind.

  

Hassrede vs. Redefreiheit: eine komplexe Debatte

Wo ist die Grenze der Redefreiheit, des Humors, der Satire? Wo sind die Grenzen innerhalb der Kommunikation und der Medien?

Sicherlich empfängt jeder, selbst in den engsten Beziehungen, Botschaften oder Äußerungen, die als Redefreiheit oder einfach nur als Spaß katalogisiert sind und uns fragen lassen, wo die Grenze liegt, vor allem wenn wir uns persönlich betroffen fühlen.

Ein anderes Mal klicken wir darauf, um sie weiterzugeben, weil es lustig ist oder weil die empfangene Botschaft unseren eigenen Einfallsreichtum auslöst, und wir reagieren ebenso, indem wir das Echo der ursprünglichen Botschaft verstärken.

Dies nimmt eine andere Dimension an, wenn es anonym geschieht.

Wenn wir uns jedoch weder persönlich noch als Teil einer Gruppe beleidigt fühlen, ist es schwierig, die vernünftige Grenze oder, besser gesagt, die voll verantwortliche Grenze der Redefreiheit festzulegen. In anderen Fällen ist es leicht zu erkennen, dass ein Diskurs, eine Botschaft oder ein Kommunikationsakt Hass fördert.

Obwohl es viele Länder gibt, die Hassreden bereits in ihre Strafgesetzgebung aufnehmen, bleibt die Debatte über die Grenzen (oder das Fehlen) der Redefreiheit offen.

Im folgenden Video bieten einige junge Menschen interessante und vernünftige Ideen an.

https://www.youtube.com/watch?v=2VyV7B-2kTA

 

Cybermobbing

Es ist eine Unterform des indirekten Mobbing, das über soziale Netzwerke und neue Technologien ausgeübt wird. Es basiert auf absichtlichem Verhalten mit dem Ziel, eine andere Person zu schädigen oder zu belästigen, wobei ein Verhältnis der Ungleichheit zwischen beiden Subjekten (wobei der Angreifer eine dominante Position gegenüber dem Opfer einnimmt) während einer bestimmten Zeitspanne hergestellt wird. "³

Viele Menschen, insbesondere viele junge Menschen, erleben Fälle von Cybermobbing entweder als Empfänger und/oder als Täter. Manchmal ist dieses Mobbing subtil, während es bei anderen Gelegenheiten auf abwertenden, demütigenden oder diskriminierenden Äußerungen beruht. Es kann Fälle von Gewalt und Einschüchterung einschließen.

Alle Fälle sind schwerwiegend und verletzen die Grundrechte der Menschen.

Cyberbullying bezieht sich nicht nur darauf, der virtuelle Angreifer zu sein, es gibt viele andere Aktionen, die Cyberbullying unterstützen, ermutigen und aufrechterhalten, wie z.B. das Teilen, Ermutigen oder sogar Beobachten der Botschaften.

Das folgende Video enthält einige Beispiele und einige Hinweise, wie Cybermobbing aufgedeckt und bekämpft werden kann, wie z.B:

1. Blockieren, Löschen und Melden
2. Ändern Sie Ihre Privatsphären-Einstellungen
3. Kontaktaufnahme und Bitten um Unterstützung

https://www.youtube.com/watch?v=se9ggJoCshg 

Cybermobbing ist, wie jede Form von Gewalt, gesetzlich verboten. Es gibt Maßnahmen, die es verhindern können, aber es ist sehr wichtig zu wissen, dass Mobbing oder Gewalt nicht durch Sicherheitslücken oder Unachtsamkeit verursacht wird. Mobbing und Gewalt werden immer vorsätzlich von Personen begangen, die sich entschließen, eine andere Person zu schikanieren, Gewalttaten zu begehen oder deren Rechte zu verletzen, sowie der Personen, die diese Handlungen direkt oder indirekt fördern oder unterstützen.

Die folgenden Tipps können in diesem Zusammenhang helfen4: 

  1.  Wissen, welche persönlichen Daten wir teilen und wer Zugang zu ihnen hat
  2.  Wissen, welche persönlichen Informationen wir teilen und welche Personen darauf zugreifen bzw. welche Personen darauf zugreifen können
  3.  Überprüfung und Anpassung der Sicherheitseinstellungen auf den von uns verwendeten Plattformen oder Websites
  4.  Wissen, dass unsere Rechte durch Bilder, Informationen, Videos oder Kommentare verletzt werden, die direkt oder indirekt mit uns in Verbindung stehen und die ohne     ausdrückliche Genehmigung durch digitale Medien weitergegeben, verändert oder verbreitet oder genutzt werden.

Das sind einige Arten für Cyberbullying:

Cyber-Grooming5:

Cyber-Grooming liegt vor, wenn ein Erwachsener einen Minderjährigen über das Internet kontaktiert und sich mit ihm anfreundet, indem er sich als jemand Gleichaltriges ausgibt und den Minderjährigen anschließend um Fotos, Aufnahmen oder Inhalte intimer oder sexueller Natur bittet.

Manchmal fragt der Erwachsene nach dem Austausch von Dateien nach anderen ähnlichen Inhalten oder hat neue Anfragen und wendet im Falle einer Ablehnung Nötigung, Drohungen oder Erpressung an, wobei er die potenzielle Verbreitung der bereits in seinem Besitz befindlichen Bilder oder Videos ausnutzt. Es handelt sich hierbei um ein Verbrechen!

Wenn die Person, die diese Inhalte empfängt, sie mit anderen teilt und sie ohne die Genehmigung der Person, die sie gesendet hat, verbreitet, handelt es sich ebenfalls um eine Straftat.

Mobbing und Cybermobbing sind Verbrechen. Sollte jemandem so etwas passieren, ist es unabhängig von der Schwere des Verbrechens sehr wichtig, die Situation zu beurteilen, Informationen einzuholen, um Hilfe, Anleitung und rechtlichen Rat zu bitten.

Sexting 6:

Gelegentlich wird in einer vertrauensvollen oder als vertrauenswürdig erachteten Beziehung ein Text mit sexuellem Inhalt, ein intimes oder sexuelles Foto oder eine Aufnahme gesendet. Dies wird als Sexting bezeichnet.

  

Verantwortung und Absicht

Die Medien stellen eine große Chance für Entwicklung und Wandel dar. Die Medien ermöglichen uns den Zugang zu Inhalten und mehr noch, miteinander zu interagieren, uns gegenseitig zu unterstützen, unseren Horizont und unsere Verbindungen zu erweitern.

Auch wenn es nicht darum geht, welche Art von Verantwortung und Intention jeder von uns haben sollte, so wäre es doch wünschenswert, dass wir alle bewusst darüber nachdenken, welche Art von Verantwortung und Intention wir als Empfänger und Ersteller von Inhalten wählen. Dies gilt für alle Medienplattformen und innerhalb jeder Beziehung.

Bewusste Wahl bedeutet, dass wir auf kohärente und ethische Weise wählen, wer wir sind.

 

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¹  Based on “Pildoras Formativas Stop Rumores. Manual para el auto-aprendizaje ”. STOP RUMORES Project by Federación Andalucia Acoge, available at https://stoprumores.com/wp-content/uploads/2018/08/PILDORAS-AUTOFORMACI%C3%93N-STOP-RUMORES-1.pdf.

² Based (non-literal) definition of the General Recommendation n.15 on lines of action to combat hate speech of the European Commission against racism and intolerance, adopted on December 8, 2015, included in the article “Hate speech as a limit to freedom of expression under the European agreement ”, available at https://www.ugr.es/~redce/REDCE27/articulos/03_TERUEL.htm#dos

³ Definition from the article “Ciberbullying: analizando las características del acoso virtual” by Oscar Castillero Mimenza available at https://psicologiaymente.com/social/ciberbullying-acoso-virtual

4  Information extracted –not literal- from the publication “Guía para jóvenes. Se legal en internet ”, 2016, by the Agencia Española de Protección de datos, available at http://tudecideseninternet.es/aepd/images/guias/Guia_menores2016.pdf. more information in www.tudecideseninternet.es

5  Ibídem, Graphic no. 6

6  Ibídem, Graphic no.7